Archives de catégorie : Journée d’étude

Archives de la journée d’étude « Le “génie” à l’épreuve du genre »

Les vidéos des communications de la journée d’étude « Le “génie” à l’épreuve du genre » sont maintenant en ligne : vous pouvez y accéder ci-dessous, ou via la page Youtube de notre laboratoire-junior.

Les archives sont organisées par panel, chacun regroupant une ou trois communications et une séance de questions.

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The videos of the conferences delivered during the workshop ” ‘Genius’ through the prism of gender” are now online: you can access them below, or via the Youtube page of our junior lab.

The archive is organized by panel, each panel consisting of one or three conferences and a question and answer session.

 

Conférence inaugurale : « Du génie et de la grâce. Le genre et les passions au XVIIe siècle » – Lucie Desjardins (Université du Québec à Montréal)

Conférence inaugurale de la journée d’étude « Le “génie à l’épreuve du genre », organisée par FIGÉE (17-18) le 9 juin 2021.

 

Panel 1 : « Signes et symptômes d’un génie féminin au XVIIe siècle »

« Le génie mélancolique dans les Lettres d’Élisabeth de Bohême et de Marie-Madeleine de Lafayette » – Emma Gauthier-Marmaril (Université de Montréal)

Panel 1 de la journée d’étude « Le “génie à l’épreuve du genre » organisé par FIGÉE le 9 juin 2021.

 

Panel 2 : « Créatrices et créatures »

« Du démon au bon génie, les sylphides du XVIIIe siècle » – Marine Bastide Sousa (Université de Lille)
« Le génie vu par les femmes dramaturges » – Perry Gethner (Oklahoma University State)
« Génie féminin dans un monde d’homme – le cas des femmes sculptrices dans la seconde moitié du XVIIIe siècle » – Tara Cruzol (Université Toulouse II Jean Jaurès)

Panel 2 de la journée d’étude « Le “génie à l’épreuve du genre » organisé par FIGÉE le 9 juin 2021.

 

Mot de la fin – Christine Planté (Université Lyon 2)

Mot de la fin de la journée d’étude « Le “génie à l’épreuve du genre » organisé par FIGÉE le 9 juin 2021.

Programme de la journée d’étude « Le “génie” à l’épreuve du genre »

Voici le programme de la journée d’étude « Le “génie” à l’épreuve du genre » : Programme “le génie à l’épreuve du genre”

Cette journée d’étude, organisée par le laboratoire-junior FIGÉE, est soutenue par l’École Normale Supérieure de Lyon, l’Université Lumière Lyon 2, l’Université Jean Monnet Saint-Étienne, ainsi que par l’Institut de l’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), l’École doctorale 3LA et le Labex Comod. Nous les remercions pour leur confiance tant scientifique qu’institutionnelle.

Informations pratiques :
La journée se tiendra le mercredi 9 juin 2021 de 13h45 à 18h30 (GMT+2).
Le lien à suivre pour vous connecter à la réunion Zoom sera le suivant : https://us02web.zoom.us/j/85087265932?pwd=WDdCTGNwTno5OUFLWjVtUVF0NUZ1dz09
ID de réunion : 850 8726 5932
Code secret : 684984

Au plaisir de vous retrouver nombreuses et nombreux à cette occasion !

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Here is the program of the workshop “Genius through the prism of gender”:

This workshop, organized by the lab-junior FIGÉE, is supported by the École Normale Supérieure de Lyon, the Université Lumière Lyon 2, the Université Jean Monnet Saint-Étienne, as well as by the Institut de l’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), the École doctorale 3LA and the Labex Comod. We thank them for their scientific and institutional confidence.

Practical information :
The workshop will be held on Wednesday, June 9, 2021 from 1:45 pm to 6:20 pm (GMT+2).
The link to follow to connect to the Zoom meeting will be the following:
https://us02web.zoom.us/j/85087265932?pwd=WDdCTGNwTno5OUFLWjVtUVF0NUZ1dz09
Meeting ID: 850 8726 5932
Secret code : 684984

Looking forward to seeing many of you on this occasion!

Journée d’étude – Le « génie » à l’épreuve du genre

Affiche Je Génie à l’épreuve du genre

Les membres de FIGÉE sont ravi.e.s de vous inviter à la deuxième journée d’étude du laboratoire, qui entend réfléchir la notion du génie au prisme du genre.

Si rien ne permet a priori d’affirmer que le génie soit exclusivement masculin, il convient de remarquer dans les textes de l’époque une écrasante majorité d’occurrences décrivant des hommes glorifiés pour leur perception du « génie » poétique de la langue ou de considérations sur le génie de telle ou telle profession exclusivement masculine.
Pourtant, si l’on s’en tient à l’identification du génie particulier avec un « démon » telle qu’elle était si courante à la Renaissance, n’est-il pas encore possible de trouver au XVIIe siècle ne seraient-ce que les traces d’un « mauvais génie » féminin dans les nombreux récits de possessions et d’exorcismes ? À une période où les chasses aux sorcières font encore rage, où les sages-femmes sont progressivement inféodées aux médecins, où les épistolières doivent se ranger aux règles du bon goût et de la pudeur telles que définies par des auteurs de traités de civilité, est-il possible de déceler quelque part dans les textes d’Ancien Régime une description du génie qui ne soit pas en fait exclusivement masculine ? Au XVIIIe siècle, Diderot lui-même ne considérait-il pas, suivant en cela Aristote et Galien, que les femmes pussent transmettre du génie à leurs enfants sans en être elles-mêmes pourvues ? Toutes ces questions sont autant d’invitations à explorer, sous l’angle de la notion de génie, des textes écrits non seulement sur les femmes, souvent pour des femmes, et – pourquoi pas même ? – par des femmes.

Cette journée aura lieu en ligne, le 9 juin 2021.

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The members of FIGÉE are delighted to invite you to the second workshop of the laboratory, which focuses on the notion of genius through the prism of gender.

If nothing allows us to affirm a priori that genius is exclusively masculine, it is worth noting in the texts of the time an overwhelming majority of occurrences describing men glorified for their perception of the poetic “genius” of language or of considerations on the genius of such and such an exclusively male profession.
Yet, if we stick to the identification of the particular genius with a « demon » as it was so common in the Renaissance, is it not still possible to find in the 17th century even traces of a female « evil genius » in the numerous accounts of possessions and exorcisms? At a time when witch hunts were still raging, when midwives were progressively subordinated to doctors, when women writers had to comply with the rules of good taste and modesty as defined by the authors of treatises on civility, was it possible to detect somewhere in the texts of the Ancien Régime a description of the genie that was not in fact exclusively masculine? In the 18th century, did not Diderot himself consider, following Aristotle and Galen, that women could transmit genius to their children without being endowed with it themselves? All these questions are invitations to explore, under the angle of the notion of genius, texts written not only about women, but often for women, and – why not even? – by women.

This workshop will take place online on June 9, 2021.

Archives de la journée d’étude « Définitions du génie dans les discours savants et théoriques »

Les vidéos des communications de la journée d’étude « Définitions du génie dans les discours savants et théoriques » sont maintenant en ligne :  vous pouvez y accéder ci-dessous, ou via la page Youtube de notre laboratoire-junior.

Les archives sont organisées par panel, chacun regroupant deux communications et une séance de questions.

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The videos of the conferences delivered during the workshop “Definitions of genius in scholarly and theoretical discourses” are now online: you can access them below, or via the Youtube page of our junior lab.

The archive is organized by panel, each panel consisting of two conferences and a question and answer session.

Conférence inaugurale « Le génie entre innovations et usages » – Jean-Alexandre Perras (European University Institute et Voltaire Foundation)

Conférence inaugurale de la journée d’étude « Définition du “génie” dans les discours savants et théoriques » organisée par FIGÉE (17-18) le 10 février 2021

Panel 1 Réseaux lexicaux // Lexical Nets
« Sens et fonction du terme “génie” dans la caractérologie de Jean de la Bruyère » – Romain Billet (École normale supérieure Ulm – France)
« The Embellishment of the Genius in the Western Culture » Amira Halim Chehili (Université de Constantine – Algérie)

Panel 1 de la journée d’étude « Définition du “génie” dans les discours savants et théoriques » organisée par FIGÉE, le 10 février 2021

Panel 2 – Quel génie individuel // Which individual genius ?
« Considération sur la constitution du génie d’après Diderot » – Cyprien Lannoy (Université Jean Monnet à Saint-Étienne – France)
« La notion de génie chez Novalis » – Foteini Thoma (Université de Montpellier – France)

Panel 2 de la journée d’étude « Définition du “génie” dans les discours savants et théoriques », organisée par FIGÉE, le 10 février 2021

Panel 3 – Perspectives méthodologiques // Methodologics perspectives
« La notion d’enthousiasme dans les discours sur le génie artistique au XVIIIe : recension et analyse » – Thierry Côté (Université de Montréal – Canada)
« Le “génie observateur” dans la méthodologie des Lumières : problèmes
définitionnels » – Lucien Derainne (Institut d’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités – France)

Panel 3 de la journée d’étude « Définition du “génie” dans les discours savants et théoriques », organisée par FIGÉE, le 10 février 2021

Programme de la journée d’étude “Définition des génies dans les discours savants et théoriques”

Voici le programme de la journée d’étude “Définition des génies dans les discours savants et théoriques” : Programme JE Définition des génies dans les discours savants et théoriques

Cette journée d’étude, organisée par le laboratoire-junior, est soutenue par l’École Normale Supérieure de Lyon, l’Université Lumière Lyon 2, l’Université Jean Monnet Saint-Étienne, ainsi que par l’Institut de l’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), l’École doctorale 3LA et le Labex Comod. Nous les remercions pour leur confiance tant scientifique qu’institutionnelle.

Informations pratiques :
La journée se tiendra le mercredi 10 février 2021 de 10h45 à 17h (GMT+1).
Le lien à suivre pour vous connecter à la réunion Zoom sera le suivant : https://us02web.zoom.us/j/87365916928
ID de réunion : 873 6591 6928 (pas de code secret nécessaire)

Au plaisir de vous retrouver nombreuses et nombreux à cette occasion !

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Here is the program of the workshop “Definition of Geniuses in Scholarly and Theoretical Discourses”: Programme JE Définition des génies dans les discours savants et théoriques

This workshop, organized by the lab-junior, is supported by the École Normale Supérieure de Lyon, the Université Lumière Lyon 2, the Université Jean Monnet Saint-Étienne, as well as by the Institut de l’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), the École doctorale 3LA and the Labex Comod. We thank them for their scientific and institutional confidence.

Practical information :
The workshop will be held on Wednesday, February 10, 2021 from 10h45 am to 5 pm (GMT+1).
The link to follow to connect to the Zoom meeting will be the following: https://us02web.zoom.us/j/87365916928
Meeting ID: 873 6591 6928 (no secret code required)

Looking forward to seeing many of you on this occasion!

Journée d’étude “Définition des génies dans les discours savants et théoriques”

Affiche JE Définition des génies dans les discours savants et théoriques

Les membres de FIGÉE sont ravi.e.s de vous inviter à la première journée d’étude du laboratoire, qui porte sur la définition des génies dans les discours savants et théoriques.

Pour ouvrir l’enquête de notre laboratoire, il convient de nous accorder sur le cadre définitionnel de cette notion polymorphe aux XVIIe et XVIIIe siècles et de le distinguer le plus clairement possible de notions voisines, car si le substantif « génie » est peu théorisé pour lui-même, il revient dans des textes divers et variés, renvoyant à des réalités qui ne se recoupent pas nécessairement. En nous attachant à un vaste corpus, il s’agit d’analyser la façon dont ce terme est utilisé d’un texte à l’autre, d’un savoir à l’autre, quels sont les lexiques associés à cette notion, quelles figures elle permet de penser. Cette invitation à une étude transversale sur les discours savants et théoriques qui mobilisent le « génie », vise à mener à bien un travail précis de distinction de sens, pour prendre la mesure de ses significations aux XVIIe et XVIIIe siècles. Cela nous permettra de voir comment chacun de ces textes s’approprie le « génie », l’infléchit selon les besoins de sa propre visée argumentative, et peut le fait devenir un support idéologique de hiérarchies individuelles, sociales, voire nationales.

Cette journée aura lieu en ligne, le 10 février 2021.

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The members of FIGÉE are delighted to invite you to the first workshop of the laboratory, which focuses on the definition of genius in scholarly and theoretical discourse.

To open our investigation, we need to agree on the definitional framework of this polymorphic notion in the 17th and 18th centuries and to distinguish it as clearly as possible from related notions. If the noun “genius” is little theorized for itself, it comes back in diverse and varied texts, referring to realities that do not necessarily overlap. Through a vast corpus, the aim is to analyze the way in which the term is used from one text to another, from one knowledge to another, what lexicons are associated with this notion, what figures it allows us to think. This transversal study of the scholarly and theoretical discourses that mobilize “genius” aims to carry out a precise work of distinction of meaning, in order to take the measure of its meanings in the 17th and 18th centuries. This will allow us to see how each of these texts appropriates “genius”, inflects it according to the needs of its own argumentative aim, and can turn it into an ideological support for individual, social, or even national hierarchies.

This day will take place online on February 10, 2021.