Archives mensuelles : février 2021

Programme de la journée d’étude « Définition des génies dans les discours savants et théoriques »

Voici le programme de la journée d’étude « Définition des génies dans les discours savants et théoriques » : Programme JE Définition des génies dans les discours savants et théoriques

Cette journée d’étude, organisée par le laboratoire-junior, est soutenue par l’École Normale Supérieure de Lyon, l’Université Lumière Lyon 2, l’Université Jean Monnet Saint-Étienne, ainsi que par l’Institut de l’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), l’École doctorale 3LA et le Labex Comod. Nous les remercions pour leur confiance tant scientifique qu’institutionnelle.

Informations pratiques :
La journée se tiendra le mercredi 10 février 2021 de 10h45 à 17h (GMT+1).
Le lien à suivre pour vous connecter à la réunion Zoom sera le suivant : https://us02web.zoom.us/j/87365916928
ID de réunion : 873 6591 6928 (pas de code secret nécessaire)

Au plaisir de vous retrouver nombreuses et nombreux à cette occasion !

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Here is the program of the workshop « Definition of Geniuses in Scholarly and Theoretical Discourses »: Programme JE Définition des génies dans les discours savants et théoriques

This workshop, organized by the lab-junior, is supported by the École Normale Supérieure de Lyon, the Université Lumière Lyon 2, the Université Jean Monnet Saint-Étienne, as well as by the Institut de l’Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), the École doctorale 3LA and the Labex Comod. We thank them for their scientific and institutional confidence.

Practical information :
The workshop will be held on Wednesday, February 10, 2021 from 10h45 am to 5 pm (GMT+1).
The link to follow to connect to the Zoom meeting will be the following: https://us02web.zoom.us/j/87365916928
Meeting ID: 873 6591 6928 (no secret code required)

Looking forward to seeing many of you on this occasion!

Journée d’étude « Définition des génies dans les discours savants et théoriques »

Affiche JE Définition des génies dans les discours savants et théoriques

Les membres de FIGÉE sont ravi.e.s de vous inviter à la première journée d’étude du laboratoire, qui porte sur la définition des génies dans les discours savants et théoriques.

Pour ouvrir l’enquête de notre laboratoire, il convient de nous accorder sur le cadre définitionnel de cette notion polymorphe aux XVIIe et XVIIIe siècles et de le distinguer le plus clairement possible de notions voisines, car si le substantif « génie » est peu théorisé pour lui-même, il revient dans des textes divers et variés, renvoyant à des réalités qui ne se recoupent pas nécessairement. En nous attachant à un vaste corpus, il s’agit d’analyser la façon dont ce terme est utilisé d’un texte à l’autre, d’un savoir à l’autre, quels sont les lexiques associés à cette notion, quelles figures elle permet de penser. Cette invitation à une étude transversale sur les discours savants et théoriques qui mobilisent le « génie », vise à mener à bien un travail précis de distinction de sens, pour prendre la mesure de ses significations aux XVIIe et XVIIIe siècles. Cela nous permettra de voir comment chacun de ces textes s’approprie le « génie », l’infléchit selon les besoins de sa propre visée argumentative, et peut le fait devenir un support idéologique de hiérarchies individuelles, sociales, voire nationales.

Cette journée aura lieu en ligne, le 10 février 2021.

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The members of FIGÉE are delighted to invite you to the first workshop of the laboratory, which focuses on the definition of genius in scholarly and theoretical discourse.

To open our investigation, we need to agree on the definitional framework of this polymorphic notion in the 17th and 18th centuries and to distinguish it as clearly as possible from related notions. If the noun « genius » is little theorized for itself, it comes back in diverse and varied texts, referring to realities that do not necessarily overlap. Through a vast corpus, the aim is to analyze the way in which the term is used from one text to another, from one knowledge to another, what lexicons are associated with this notion, what figures it allows us to think. This transversal study of the scholarly and theoretical discourses that mobilize « genius » aims to carry out a precise work of distinction of meaning, in order to take the measure of its meanings in the 17th and 18th centuries. This will allow us to see how each of these texts appropriates « genius », inflects it according to the needs of its own argumentative aim, and can turn it into an ideological support for individual, social, or even national hierarchies.

This day will take place online on February 10, 2021.